Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 2 w Płocku
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 2 w Płocku
  • Poradnia
    • O nas
    • Zadania
    • Kadra
      • Dyrekcja
      • Pedagodzy
      • Psycholodzy
      • Logopedzi
      • Administracja
    • Standardy Ochrony Małoletnich
    • Statut
    • Historia
    • Rejon Poradni
    • Misja
    • Informacje
    • Program rozwoju
    • Koncepcja
    • Wizja
    • Deklaracja dostępności 2025
  • Nasze opracowania
  • RODO
  • Druki do pobrania
  • Wskazania dla nauczycieli
    • Dostosowanie wymagań edukacyjnych wobec uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się
    • Literatura
    • Dostosowanie warunków edukacyjnych dla uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym i niedostosowanych społecznie
  • Wskazania dla rodziców
    • Dzieci 0-6
      • Ćwiczenia rozwijające
        • Ćwiczenia rozwijające grafomotorykę
        • Ćwiczenia rozwijające koncentrację uwagi
        • Ćwiczenia rozwijające motorykę dużą
        • Ćwiczenia rozwijające motorykę małą
        • Ćwiczenia rozwijające orientację w schemacie ciała i przestrzeni
        • Ćwiczenia rozwijające percepcję słuchową
        • Ćwiczenia rozwijające percepcję wzrokową
      • Zasady postępowania z dzieckiem
        • Dziecko sprawiające trudności wychowawcze
        • Dziecko z nadpobudliwością psychoruchową
        • Dziecko z wysokim poziomem lęku i niskim poczuciem własnej wartości
    • Wskazania logopedyczne
      • Ćwiczenia i zabawy rozwijające sferę werbalną (gramatyka)
      • Ćwiczenia i zabawy rozwijające sferę werbalną (zasób słownictwa)
      • Ćwiczenia języka
      • Ćwiczenia oddechowe
      • Ćwiczenia słuchowe
      • Ćwiczenia warg
      • Wskazania dla rodziców dziecka z opóźnionym rozwojem mowy
    • Wskazania pedagogiczne
      • Czytanie
        • Przygotowanie do nauki czytania i pisania
        • Recepty na dobre czytanie
      • Funkcje słuchowe
        • Ćwiczenia rozwijające percepcję słuchową na materiale literowym i bezliterowym
        • Jak usprawniać u dziecka funkcje słuchowe
        • Pamięć słuchowa – praca samokształceniowa
      • Funkcje wzrokowo-ruchowe
      • Matematyka – wskazania
        • Dodawanie i odejmowanie
        • Logiczne myślenie – dzieci młodsze
        • Logiczne myślenie – dzieci starsze
        • Mnożenie i dzielenie
        • Najważniejsze rady dla rodziców
        • Operacyjne rozumowanie cz. I
        • Operacyjne rozumowanie cz II
        • System pozycyjny
        • Szacowanie
        • Zegar
      • Motoryka duża i mała, leworęczność
        • Ćwiczenia motoryki małej
        • Terapia ręki
        • Zestaw ćwiczeń usprawniających orientację w schemacie ciała
      • Pisanie
        • Recepta na ładny obraz pisama
        • Recepta na trudności z formułowaniem wypowiedzi
        • Recepta na trudności z ortografią
      • Weryfikacja czasu przeznaczanego na naukę oraz sposobu uczenia się
    • Wskazania psychologiczne
      • ADHD i koncentracja
      • Nauka, motywacja, style i strategie uczenia się
        • Wskazania dla rodziców wspierające umiejętności uczenia się dziecka
        • Style uczenia się
      • Inteligencja niższa niż przeciętna
      • Rozwój społeczno-emocjonalny
    • SI – zalecenia dla rodzica do pracy w domu
  • Oferta programowa 2025/2026
  • Co robić w sytuacji zagrożenia ?
    • Gdzie szukać pomocy ?
    • Pytania i odpowiedzi
    • Leksykon
    • Literatura
    • Ćwiczenia i zabawy
      • Ćwiczenia i zabawy (wiek 0-3)
        • Zabawy logopedyczne (wiek 0-3)
          • Zabawy dla malucha
        • Wsparcie pedagogiczne (wiek 0-3)
      • Ćwiczenia i zabawy (wiek przedszkolny)
        • Wsparcie pedagogiczne (wiek przedszkolny)
        • Zabawy logopedyczne (wiek przedszkolny)
      • Ćwiczenia i zabawy (młodszy wiek szkolny)
        • Wsparcie pedagogiczne (młodszy wiek szkolny)
          • Ćwiczenia wspomagające naukę czytania i pisania
        • Porady logopedyczne (młodszy wiek szkolny)
        • Wsparcie w zakresie matematyki (młodszy wiek szkolny)
      • Ćwiczenia i zabawy (starszy wiek szkolny)
        • Ćwiczenia rozwijające kreatywne myślenie i wyobraźnię
        • Wsparcie w zakresie matematyki (starszy wiek szkolny)
        • Wsparcie w zakresie j. polskiego (starszy wiek szkolny)
        • Wsparcie pedagogiczne (starszy wiek szkolny)
    • Cykl dla dzieci
      • Codziennik przedszkolaka Cioci Marty i Cioci Moniki
    • Cykl dla rodziców
      • Z przymrużeniem oka
      • Codziennik
      • Gry i zabawy na siedem dni
    • Porady psychologa
    • Polecane artykuły
    • Polecane linki

Codziennik

Dzień siedemnasty

Dzień szesnasty

Dzień piętnasty

Dzień czternasty

Dzień trzynasty

Dzień dwunasty

Dzień jedenasty

Dzień dziesiąty

Dzień dziewiąty

Dzień ósmy

Dzień siódmy

Dzień szósty

Dzień piąty

Dzień czwarty

Dzień trzeci

Dzień drugi

Dzień pierwszy

Opracowała Beata Sikora

Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna nr 2

ul. Jakubowskiego 10

09-402 Płock

 

tel. 24 364 99 01

fax. 24 364 99 02

kom: 785 504 868

kom: 885 524 437

 

ppp2@zjoplock.pl

 

Godziny pracy:

poniedziałek 8:00 – 18:00

wtorek 8:00 – 18:00

środa 8:00 – 18:00

czwartek 8:00 – 18:00

piątek 8:00 – 14:00

Od poniedziałku do czwartku po godzinie 16:00 kontakt z Poradnią pod numerem telefonu 785 504 868 lub 885 524 437

Archiwum

  • Projekt „Niebieski”
Hestia | Stworzone przez ThemeIsle